De dialogische leeromgeving

Zowel een prettige ontwikkeling als tevens een zeer gelukkig toeval is dat de dialogische leeromgeving het uitganspunt is in het onlangs verschenen literatuuronderzoek Leren kiezen/ kiezen leren van Frans Meijers, Marinka Kuijpers en Annemie Winters naar loopbaanleren. Daarmee lijkt de aanpak van WAJT zowel in pedagogische zin als op didactiek onderbouwd te worden.
In pedagogische zin zeggen Meijers c.s. het volgende: (klik hier)